近日，音乐与舞蹈学院面向全校各专业学生开设的“流行声乐演唱”微专业正式开课。该微专业积极响应新文科建设战略，以音乐表演系优势资源为根基，构建“流行声乐+人文素养+思政育人”三维体系，深度融合现代流行音乐的多元形态与传统声乐科学训练方法，创新融入红色文化基因与主旋律表达范式。

该微专业精心构建系统课程体系，涵盖《流行声乐演唱》《流行音乐概论》《现代音乐剧赏析》《电脑音乐制作》以及《流行合唱》等5门核心课程。从专业演唱技巧打磨，到理论体系搭建；从经典音乐剧艺术鉴赏，到前沿电脑音乐制作实践；再到团队协作的流行合唱训练，多维赋能学生，助力其全面提升流行音乐综合素养与实践能力。

3月30日，音乐与舞蹈学院召开了“流行声乐演唱”微专业开班仪式。学院党总支书记马丽娟、副院长沈丹、崔雪花，副处级辅导员王梁，音乐表演系主任张春风，声乐教研室主任修雪卿，以及微专业全体师生参会。

开班仪式上，副院长沈丹强调了流行音乐的意义，她说“让流行声乐教学成为青年表达时代精神的通道——既要唱出青春态度，也要传递信仰力量。”通过流行音乐赋能人文素养提升，培养兼具艺术表达力与创新思维的复合型人才。希望学生不断提升演唱技巧与情感表现力。并在学期末开展以“传承红色抗联精神”为主题的“红色青春歌会”汇报演出。

仪式结束后，《流行声乐演唱》《流行音乐概论》《现代音乐剧赏析》等课程相继开课。

《流行音乐概论》课堂上，陈晓丹老师以时间脉络为轴，从摇滚乐诞生讲起，结合猫王、披头士乐队等经典案例，剖析流行音乐发展历程中的风格演变。通过播放《Billie Jean》《青花瓷》等不同地域、时代的作品，生动阐释流行音乐在节奏、旋律、歌词上的艺术特点，并引导学生探讨流行音乐与社会文化、科技发展的深层关联。

在《流行声乐演唱》课堂上，邱洋洋老师采用理论与实践结合的方式开展教学。细致讲解流行声乐演唱中气息控制、混声运用等核心技巧，通过示范对比不同发声方式产生的不同演唱效果。课上选取大家熟悉的《夜空中最亮的星》《天路》等热门歌曲，指导不同专业的学生进行咬字、情感处理、舞台表演等方面训练，鼓励大家结合自身音色和表演特点，探索个性化的演唱风格。

“流行声乐演唱”微专业立足学科交叉，通过“技术训练-情感唤醒-价值共鸣”三阶递进模式，极大地激活了学生们的音乐表达内驱力。通过跨学科教学与实践，培养既掌握前沿演唱技艺、舞台表现力，又具备文化传承使命感的新时代音乐人才，实现艺术追求与价值引领的同频共振。