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优秀教师系列一

2017年10月30日 15:33  点击:[]

葛宝祥

男,1961年5月出生,1984年7月毕业于哈尔滨师范大学外语系。澳大利亚堪培拉大学硕士学位。先后主讲综合英语、英语泛读、跨文化交际学、英语语言学等10余门专业课程。2004年至今担任哈尔滨学院外语学院院长。研究领域:语言与文化,语用学,应用语言学等。名师名言:In my end is my beginning.

主要学术研究:

一、科研及教学改革课题

1.基于网络的英语专业基础英语课程动态多元教学模式的研究与实践(2010年至2012年)中国外语教育基金项目 主持人

2. “报刊英语图式之建构”黑龙江省教育厅人文社科项目 2008—2009

3.“性别语言与语用规约的内涵研究” 黑龙江省教育厅人文社科项2005年

4. 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“外语教学的‘交互性、‘人文性与语用能力生成的变量研究” 2005.1-2007.12

5.黑龙江省教育厅教学改革工程项目“强化外语教学的‘文化性与‘交际性的研究” 2002.1-2003.12 主持人

6.“文化模式与语用迁移的研究”黑龙江省教育厅人文社科项目主持人 2002年

二、发表论文:

1.多媒体网络环境下外语教学原则探究《外语电化教学》2012.2

2. 外语教育文化性的本真思辩 《外语学刊》 2008.3 独立

3. 跨文化交际与素质教育的逻辑思辨 《理论探索》 2004.4 独立

4. “跨文化交际中双向协和交际原则的构建”《黑龙江社会科学》2001年

5. 关于外语教育低效率的理性思考 《黑龙江高等教育》 2000.3

6.“跨文化交际中歧视性话语逻辑透析” 《北方论丛》 2000年

7.“跨文化交际与文化创新” 《黑龙江社会科学》 1999年

8. Non-cognitive Factors and Foreign Acquisition Iowa university press 1998

9. “后现代主义与当代中国文化” 《学术交流 》 1996 3.

10. 谈大学英语教学中“汉语干扰问题”的处理 《黑龙江高教研究》 1995.3

三、编写教材:

1. 《英语师范技能》主审,黑龙江人民出版社2011

2. 《新探索大学英语阅读》主编上海音像出版社2011

3. 《大学英语新方法听力教程》(第二册)主编 上海外语教育出版社 2009.8

4. 《21世纪大学英语快速阅读》(第三册)(第三版)主编复旦大学出版社 2009.8

5. 《大学英语语法教程》主 审 哈尔滨工业大学出版社 2009.6

6. 《语言学概论》主 审 吉林人民出版社2001.7

7. 《现代英语阅读》第一主编 黑龙江人民出版社2001.7

四、主要获奖

1.外语教育文化性的本真思辩《外语学刊》2010年荣获黑龙江省第14届社会科学优秀科研成果三等奖。

2. 黑龙江省教育厅教学改革工程项目“强化外语教学的‘文化性与‘交际性的研究”2009年哈尔滨学院教学成果二等奖。

3.2006年荣获“哈尔滨学院首届名师”称号。

郭明辉,男,副教授,硕士学位。

行政职务:英语系主任

一、个人履历

1.1996年9月-2000年7月 黑龙江大学外语学院英语系,获本科学士学位。获英语专业四、八级证书。

2.2000年7月 哈尔滨学院外语系教师

3.2002年-2005年 黑龙江大学西语学院英语系硕士研究生

4.2008年9月至今 哈尔滨学院外语学院英语系主任

5. 2011年6月任哈尔滨学院外语学院院长助理

6. 2011年2-3月 美国莱斯大学访问交流

二、教学、科研、课题成果

1. 2000年以来累计完成省级科研、教改课题6项。发表论文8篇。

其中,核心期刊2篇。参编书目3部,其中外语教学与研究出版社的《E英语教程》为全国统编教材。完成实用新型专利2项。获省级 科研奖励一等奖一项,获哈尔滨市市级科研奖励一次。

2.2009年获哈尔滨学院教学新秀称号;2011年获教学优质奖二等奖;2012年获哈尔滨学院教学能手称号。

3. 2010年指导 2007级薛毅 获全国大学生英语竞赛 风采大赛 国家级一等奖;英语辩论赛 国家级三等奖; 2010年 指导英语系黄意同学获 第五届全国高师学生英语教师职业竞赛 获国家级一等奖。

奖励情况:

1、2008、2009年2次获市级优秀教师

2. 07、08、09、10年4次获哈尔滨学院“三育人”先进个人

3. 2008、2009、2012、2014年4次年终考核优秀

王黎明

王黎明,女,‚1971年出生,哈尔滨人,黑龙江大学俄语系硕士学位,副教授。1990年-1994年在哈尔滨师范大学俄语系学习,获得文学学士学位。1996-2001年年在黑龙江大学俄语系学习,获得文学硕士学位。1994-至今哈尔滨学院外语学院教师。研究方向:对比语言学、俄罗斯文学。

行政职务:俄语系主任

主讲课程

俄语视听、大学俄语、第二外语(俄语)、俄语入门(选修课)

出版论文、教材和学术著作情况

“动词идти与 ходить用法区别” 《中学俄语》1997.4

“追寻生命的精神之旅—普希金对青年贵族奥涅金的形象塑造” 《哈尔滨师专学报》1998.3

《大学俄语强化教程听力》黑龙江人民出版社2001.4

“影响学生语言习得的心理因素” 《哈尔滨学院学报》2005.1

“俄汉语语义主体对比研究”-《远东高教学刊》2005.2

“朴素与简炼-挈柯夫作品语言风格一隅” 《佳木斯大学社会科学学报》2005.3

《俄语VO二要素句与相应汉语语义结构对比分析》《绥化学院学报》2005.4

“基于语言(二语)习得研究的大学俄语教学改革对策” 《黑龙江教育学院学报》2005.4

俄汉语服装词的称名对比研究《中外学术导刊》2005.8

俄罗斯高教现状与改革《中国科技信息》2005.10

外语教师面临角色的挑战《教育探索》2006.7

《大学俄语语义.语法.语言应用》黑龙江人民出版社2006.5

教学、科研、课题成果获奖与鉴定

哈尔滨学院教学优质奖 三等奖 2005.6

优秀高等教育科学研究 二等奖

王黎明,女,‚1971年出生,哈尔滨人,黑龙江大学俄语系硕士学位,讲师。1990年-1994年在哈尔滨师范大学俄语系学习,获得文学学士学位。1996-2001年年在黑龙江大学俄语系学习,获得文学硕士学位。1994-至今哈尔滨学院外语学院 教师。研究方向:对比语言学、俄罗斯文学。

主讲课程

俄语视听、大学俄语、第二外语(俄语)、俄语入门(选修课)

出版论文、教材和学术著作情况

“动词идти与 ходить用法区别”《中学俄语》1997.4

“追寻生命的精神之旅—普希金对青年贵族奥涅金的形象塑造” 《哈尔滨师专学报》1998.3

《大学俄语强化教程听力》黑龙江人民出版社2001.4

“影响学生语言习得的心理因素” 《哈尔滨学院学报》2005.1

“俄汉语语义主体对比研究”-《远东高教学刊》2005.2

“朴素与简炼-挈柯夫作品语言风格一隅” 《佳木斯大学社会科学学报》2005.3

《俄语VO二要素句与相应汉语语义结构对比分析》《绥化学院学报》2005.4

“基于语言(二语)习得研究的大学俄语教学改革对策” 《黑龙江教育学院学报》2005.4

俄汉语服装词的称名对比研究《中外学术导刊》2005.8

俄罗斯高教现状与改革《中国科技信息》2005.10

外语教师面临角色的挑战《教育探索》2006.7

《大学俄语语义.语法.语言应用》黑龙江人民出版社2006.5

教学、科研、课题成果获奖与鉴定

哈尔滨学院教学优质奖 三等奖 2005.6

优秀高等教育科学研究 二等奖

常雁,女,回族,副教授,硕士学位,政治面貌:民盟。

行政职务:商务英语系主任

主要科研研究情况:

一、公开发表论文 14篇,其中核心期刊7篇

1. 中西姓氏对比及民族文化心理的特质剖析 《学术交流》 2010-2

2. 我国英汉对比研究发展趋势的透析 《黑龙江高教研究》 2011-8

3. 英汉文化的异质性及其在外语教学中的应用 《教育探索》 2010-1

4. 英汉民族的思维差异及语言表达模式 《北方论丛》 2001-5

5. 论原语文化与译入文化的相互制约性 《学术交流》 2002-3

6. 中华姓氏文化中民族融合因素探究 《黑龙江民族丛刊》 2010-1

7. 文化交流与翻译 《黑龙江社会科学》 2004-3

8. 外语教学中语言的认知与民族文化精神的思辨 《东北农业大学学报》2010-4

9. 英汉语言与文化的对比与研究 《黑龙江社会科学》 2001-4

10. 英汉量词的对比与研究 《黑龙江教育学院学报》 2000-3

11. 英汉动物词语的文化内涵差异 《哈尔滨学院学报》 2001-3

12. 英汉词汇的语义差异及文化教学原则 《中国科技信息》 2007-7

13. 英汉数字词语文化内涵的比较与研究 《哈尔滨学院学报》 2002-3

14.英汉颜色词的非完全对应性 《黑龙江教育学院学报》 2000-1

二、教材:主持编写教材两部,参加编写教材两部

1.《英语师范技能理论与实践》第一主编 黑龙江教育出版社,2010年

2.《现代英语阅读》 第二主编 黑龙江人民出版, 2001年。

3.《英语阅读》 副主编 黑龙江人民出版, 1997年。

4.《实用英语教育技能》编委 黑龙江人民出版, 1997年。

三、课题:主持省级课题两项,参加省级课题四项

1. 主持省社科课题“英汉语言与文化的非完全对应关系的研究”2005年结题

2. 主持省教育厅课题:“交际民族文化研究”对跨文化差异的理论解释和经验探索”待结题

3. 参加省教育厅教改课题“特殊文化模式与语用迁移”2002年结题

4. 参加省社科课题“语言文化对比与英汉语际转换策略”第二负责人已结项2008结题

5. 参加省教育厅教改课题“学生自主学习对外语学习质量影响的研究”课题 2010年结题

6. 参加省教育厅教改课题“协作化超文本化英语学习效果的实证研究”课题 2009年结题

四、获奖情况

1. 2010年获哈尔滨市社会科学优秀科研成果奖

2. 2011年获黑龙江省高等教育教学成果二等奖

3. 2009年获校第四届教学优质贰等奖

4. 2010年全国大学生英语竞赛一等奖获奖者指导教师

5. 2009年获哈尔滨学院教学能手

6. 2008年 英语阅读精品课负责人

7. 2005年获校教学成果

8. 2006年获优秀论文指导教师

9. 2014年获“教书育人”先进工作者

许巧军

出生年月:1961 年 8 月

最终学历:本科

职称:副教授

研究方向:文体学 二语习得

主讲课程名称

综合英语(基础)、英语词汇学、英语修辞学、英语文体学、英语二语习得

获奖情况

主持校级首届重点建设课程综合英语 2002-2005年 优秀

获首届哈尔滨学院教学优质二等奖 2004 年 二等奖

黑龙江优秀教学成果二等奖 2003 年 二等奖

首届哈尔滨学院课堂教学大赛二等奖 2004 年 二等奖

2003年荣获省级优秀教学成果二等奖。

2003年6月获哈尔滨学院首届教学优质奖二等奖。

王晓光

出生年月:1965 年 4 月

职称:教授

学位:硕士

研究方向:美国文学

主讲课程名称

综合英语(基础)、高级职业英语、英美小说欣赏、美国文学

获奖情况

“改革课程结构,培养一专多能的外语人才”,获省优秀教学成果二等奖 2003

《天使·望家乡与沃尔夫的存在主义人生价值观》,获黑龙江省高等教育学会优秀奖 2004

《关注英语教学课堂上的语言学习风格》,获哈尔滨学院 2004 年度优秀科研成果 2005

获得“教学能手”荣誉称号。

教学优质奖三等奖。

主持学术研究课题

汤姆斯·沃尔夫抒情小说研究 2004-2006 主持人 校级 建设中

发表的学术论文

“存在理性与生命艺术的探求”—— 评《天使?望故乡》 《北方论丛》 1997.1

“天使?望故乡与汤姆斯?沃尔夫的存在主义人生价值观” 《黑龙江社会科学》 2002.1

“A Findings’ Report on the Students’ Learning Styles in the EFL Classroom in China” 《中美英语教学》 2004.1

“远程开放式英语教学对传统英语教学模式的新突破” 《航空教育》 2004.4

“美国经验的诗意写真” 《南京工程学院学报》 2005.1

学术著作

《现代英美小说赏析》主 编 东北林业大学出版社 2004

《新视野》教程 参 编 外语教学与研究出版社 2004

王 昭

出生年月:1970 年 3 月

研究方向:语用学 社会语言学

学 位: 硕士

职 称: 副教授

主要课程名称

综合英语(基础)、教学法、语言学、新视野大学英语、言语行为差异、语用学

主持教学研究课题

“文化模式与语用迁移”的研究 2000-2002 成员 省教育厅 已结项

黑龙江省教育厅人文社科项目“性别语言与语用规约的内涵研究” 2005.1主持人 省教育厅 已结项

黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目:“外语教学的‘交互性’、‘人文性’与语用能力生成的变量研究” 2005.1 成员 省教育厅 建设中

学术论文

“英语歧义现象透析” 《佳木斯大学学报》 2001.2

“家庭观的文化差异” 《学术交流》2001.6

“英语语篇的成分层次及连贯性框架构建” 《哈尔滨学院学报》2002.4

“独特历史成因造就的澳大利亚多元文化” 《黑龙江社会科学》 2002.4

“非语言符号的文化内涵” 《学术交流》 2002.5

“禁忌语和委婉语文化蕴涵透析” 《哈尔滨学院学报》2002.5 “性别二元化禁锢下的言谈合适” 《黑龙江省教育学院学报》2006.1

“性别言语思维的哲学起源 --- 精神地理学链条上的精神女性化” 《北方论丛》2006.5

教学著作

《现代英语阅读》主编(第二主编)黑龙江人民出版社 2001.7

获奖情况

哈尔滨学院首届教学优质奖 三等奖 2003

“文化模式与语用迁移的研究” 校优秀教学成果青年奖 2002.7

姜 艳

姜 艳,1974年生人,副教授。1992-1996 就读于黑龙江大学英语系。1999-2001于黑龙江大学英语系攻读硕士学位,2001年获英语语言文学硕士学位,主要从事外国文学与文化的研究。1996年就职于哈尔滨师范专科学院,主要担任公共外语的教学工作。2001年开始担任英语系高年级专业英语教学,主要承担高年级综合英语,美国文学及文化选修课的教学工作。2005年获得哈尔滨学院记功奖励,2006年被评为哈尔滨学院首届教学新秀。

学术论文

1.“源于希腊罗马神话的泛化神祗名称与典故” 《哈尔滨学院学报》2001

2.“外语教学与跨文化交际能力的内在关联研究” 《哈尔滨学院学报》2003

3.“英汉礼貌言语行为的跨文化对比” 《中外学术导刊》2003

4.“简论奥剧《大神布朗》中的面具表现主义手法” 《黑龙江社会科学》2004

5.“神话思维与古希腊仪式文化” 《黑龙江社会科学》2005

6.“古希腊神话若干问题散议” 《山东社会科学》2006

7.“外语教学要注重对学生国际性素质与跨跨文化能力的培养” 《教育探索》 2006

教学著作

1.实用英语阅读词典 黑龙江科学技术出版社1997

2.大学英语分级实用教程 (阅读 · 翻译·简答) 哈尔滨工业大学出版社1998

3.朗文雅思冲刺 电子工业出版社2004

4.网络英语阅读 哈尔滨地图出版社2005

主持学术研究课题

黑龙江高等教育改革工程项目课题

黑龙江社会科学项目课题:英语语言与文化非完全对应关系的研究

新建本科院校学生学能与动机的可塑性研究 黑龙江省教育厅

姜丽娟

1963年4月出生,教授。1986年7月毕业于哈尔滨师范大学俄语系,1988年7月毕业于黑龙江大学俄语系研究生班。先后主讲过大学俄语、第二外语、俄语精读、俄语泛读、俄语外事外贸应用文写作、俄语口语等多门课程。在国内学术刊物上发表论文10余篇,教材、著作10余部,主持省级课题2项。

主持学术研究课题

“黑龙江省俄语教育现状及发展方向研究 ” 2003-2005 主持人 黑龙江高等教育科学研究“十五”规划课题 已结项

“中俄高等教育改革与发展趋势比较研究” 2006-2008 主持人黑龙江高等教育科学研究“十五”规划课题 建设中

近五年发表的主要学术论文

“ 反义前缀动词的语义形态” 外语学刊 2005.3:85 独立作者

“《罪与罚》的宗教内涵及人道主义思想 ” 学术交流 2005.9:176 独立作者

“文坛“孪生”作家鲁迅与契诃夫 ” 黑龙江省社会科学 2005.1:106 独立作者

“黑龙江省俄语教育发展方向研究 ” 黑龙江高教研究 2004.4:109 独立作者

“公共外语网络教育平台构建模式” 黑龙江高教研究 2005.7:145 独立作者

近五年的学术著作

《新大学俄语综合教程》 高等教育出版社2004.12 编者

《新大学俄语泛读教程》 高等教育出版社 2004.11 编者

《新大学俄语教学参考书》 高等教育出版社 2004.11 编者

《俄语专业文献选读》 哈尔滨工业大学出版社 2003.5 主编

《大学俄语四级阅读》 哈尔滨工业大学出版社 2005.3 主编

《大学俄语听力》 哈尔滨工程大学出版社 1998.8 主审

《大学俄语阅读》(上) 黑龙江人民出版社 2000.3 主审

《大学俄语阅读》(下) 黑龙江人民出版社 2000.3 主审

获奖情况

课题“黑龙江省俄语教育现状及发展方向研究” 黑龙江高等教育科学研究“十五”规划课题 项目主持人 结题并获优秀高等教育科学研究成果二等奖

论文:“黑龙江省俄语教育发展方向研究”2005年获优秀高等教育科学研究成果一等奖

论文:“反义前缀动词的语义形态”2006年获哈尔滨市社会科学优秀科研成果三等奖

著作:《俄语专业文献选读》 2004年 获优秀高等教育科学研究成果三等奖

2001年 获哈尔滨学院优秀共产党员称号

2004年 荣获哈尔滨市“三育人”先进工作者

2005年 荣获哈尔滨市模范工作者称号

2005年 获哈尔滨学院第二届教学优质奖 二等奖

一、自然情况

骆越虹,讲师,学士。1994-1998年就读于黑龙江大学英语系英语专业本科。2006至今于东北师范大学历史学院攻读硕士学位,主要从事美国大众文化的研究。1998年就职于哈尔滨大学外语系,2000年至今就职于哈尔滨学院英语系,一直担任专业外语的教学工作。

二、教学情况

1998年至今一直担任外语教学工作,教授的课程包括基础英语、英语听力、教法、旅游酒店英语及英语影视的教学工作。教学工作量饱满,最多达到周课程门数三门的工作量。教学质量良好,得到领导和学生的认可。

三、科研情况

论文

透视外语教学中的文化内涵 哈尔滨学院学报 2002.12

关于英语教学中文化内涵的思考 黑龙江教育学院学报 2007.5

浅谈美国文化中的个人主义 佳木斯大学社会科学学报 2007.5

著作

简明经济学英语教程 第三主编 哈尔滨地图出版社 2007.7

课题

引进、消化、实践 (IDP) 教学模式研究与应用 2001-2003 成员

省教育厅 已结项

四.成果及获奖情况

哈尔滨学院教学优质奖三等奖 2007年

五.进修、培训情况

1、浙江大学、北外及外研社联办研修班 获得结业证书 2002、8

2、北京外研社主办研修班 获得结业证书 2005、8

张艳威在2000年6月毕业于黑龙江大学,获英语语言文学硕士学位, 2005年评为副教授。发表论文十多篇,译著《儿子与情人》一本。曾主持省级课题学习自主性研究与CCTV英语教学模式(已结项) ,并荣获省“十一五”规划课题二等奖 。多次参加省级课题,为哈尔滨学院重点课程成员、哈尔滨学院新世纪高等教育教学改革工程项目负责人,并于2007年9月 获哈尔滨学院教学优质奖二等奖。获黑龙江省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖,2009年6月获黑龙江省高等教育教学成果二等奖。2014获黑龙江省外语学科优秀科研成果奖三等奖。2013应邀参加英国大使馆,北外英国研究中心,中国社会科学院和社科文献出版社举办的《解析英国及其国际地位的演变》新书首发式暨“英国力量的演变与中英发展关系新趋势的国际学术研讨会”。参加第八届海峡两岸外语教学研讨会 。 参加美国驻华大使骆家辉在北外演讲等。5.参加国际学术会议“英国与世界:延续与变革”,提交并宣读论文,2012,11。参加爱尔兰国际学术研讨会,提交并宣读论文

一、自然情况

徐晓丹,副教授,硕士。1991-1994年就读于哈尔滨师范专科学校, 1993-1996年就读于黑龙江大学英语系英语专业本科。1996-1999年于黑龙江大学英语系攻读硕士学位,1999 年获英语语言文学硕士学位,主要从事语言与文化对比及翻译的研究。1994年就职于哈尔滨师范专科学院,一直担任专业外语的教学工作。

行政职务:英语口译教研室主任

二、教学情况

1994年至今一直担任专业外语的教学工作,教授的课程包括基础英语、翻译理论与实践、听力、泛读、语法、语音、口语、书法和全校选修课(西方节日漫谈)的教学工作。教学工作量饱满,最多达到周课程门数五门的工作量。教学质量良好,得到领导和学生的认可。

三、科研情况

(一)省级科研项目:

1、省教育厅课题《强化外语教学的“交际性”和“文化性”——外语教育“费时、低效”的处理模式》第三参加人 已结题 2003年

2、省哲学规划办课题《英语语言与文化非完全对应关系的研究》第二参加人 已结题 2006年

3、省教育厅人文社科课题:《解码理论研究对大学英语听力教学模式改革的作用》 第三参加人 待结题 2006年

4、省哲学规划办课题《语言文化对比与英汉语际转换策略》负责人 待结题(正在结题评审中) 2005年

(二)论文及教材:(注:以下均为独立作者,省级期刊)

1、《外语教学中的文化差异与文化错误》 黑龙江高教研究 2003年

2、《协调运用交际教学法和传统教学法》 哈尔滨学院学报 2003年

3、《21世纪中西方文化碰撞与重构民族文化的抉择》 北方论丛 2004年

4、《中西方文化价值取向的差异及其融合取向》 理论探讨 2005年

5、《文化因素对语际转换的影响》 学术交流 2007年

6、教材:《现代英语阅读》 主编 黑龙江人民出版社 2001年

(三)成果及获奖情况:

1、《英语语言与文化非完全对应关系的研究》获教学成果三等奖 2006年

2、《英语泛读课程》获校级重点课程评估优秀 第二参加人 2006年

3、《强化外语教学的“交际性”和“文化性”——外语教育“费时、低效”的处理模式》 获教学成果三等奖 2003年

4、哈尔滨学院首席主讲教师 主讲课程:基础英语 2007年

5、哈尔滨学院教学优质奖二等奖 2007年

(四)进修、培训情况:

1、浙江大学、北外及外研社联办研修班 获得结业证书 2003、8

2、北京外研社主办研修班 获得结业证书 2005、8

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