按照学校有关精神，人文学院在上学期深入开展了学风建设竞赛活动，本学期初根据《人文学院加强学风建设工作方案》进行了考核评估，为了表彰先进，更好地总结学风建设的经验和存在的问题，人文学院于3月18日召开了学风建设总结大会。学院有关领导出席了会议，对学风建设进行了总结，并提出了本学期学风建设的具体要求。

党总支书记高海滨对上学期开展的学风建设作了总结，表彰了历史8个优良学风班，并对其中所取得的成绩予以了肯定。例如，全院学习风气明显好转，同学们积极加入晨读的行列中；2005年考研情况较往年有突破性的进展，无论是上线人数还是初试成绩都较喜人；各班涌现出了许多有很强操作和应用能力的同学。然而，高书记也指出，学风建设仍存在着问题，如少数同学缺乏学习主动性，全院英语四级通过率不够理想等。面对近年来高校毕业生的剧增与就业单位数基本不变之间的矛盾，她要求全体同学不断严格要求自己，并通过各种途径培养自己的才能，特别强调了学院的“科技导师制”，鼓励同学们踊跃报名参加学生科研活动，以增强自身的专业实践能力。

副院长郝庆云老师围绕学风建设向全体同学提出了具体要求，强调了英语四级考试、考研、专业课学习等问题。关于考研，她向同学们介绍了考研的有关事项，如考研的必要性、选择专业和院校的方法、如何复习准备等等，并鼓励二、三年级的同学尽早作好考研的准备。同时，她要求同学以正确的态度来对待专业课的学习，尤其是原版教材的使用，希望同学们能更好地加以利用，而低年级的同学也要打好外语和数学基础。

人文学院

2006年3月