【案例呈现】
如今，中国正进行着人类历史上最为宏大而独特的理论和实践创新。进入新时代，明确新使命，阐明新思想，提出新方略，擘画新蓝图，开启新征程……在党的十九大这一铭刻历史的重要时刻，习近平同志用“不忘初心，牢记使命”作为十九大报告的主题，饱含着共产党人家国情怀。
报告开宗明义，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“以人民为中心”是中国共产党全心全意为人民服务的根本要求，是一切工作的落脚点和着力点，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂。党的十九大报告开篇就简明扼要地凸显出“人民”主体地位，彰显出中国共产党坚持立党为公、执政为民的执政理念。
在党的十九大报告中，“以人民为中心”是一以贯之的红线。这再次提醒全党上下要牢记“我是谁”，明确共产党人对自我身份的准确定位；要明确“我从哪里来”，担负起实现中华民族伟大复兴的历史责任；要把握“我现在在哪里”，廓清标定党和国家事业当前所处的历史方位与现实坐标；要清晰回答“我将要到哪里去”，指明继续前进的方向与目标。
此外，党的十九大报告的十三个部分，每一部分都能反映出中国共产党“立党为公、执政为民”的理念。以习近平同志为核心的党中央把为民理念转化为党的路线方针政策，融入执政目标、执政方略、执政方式等治国理政的要素之中，这更是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
党的十九大报告提出的“八个明确”和“十四个坚持”，凸显了“新时代”、定位于“新目标”，聚焦于中国特色社会主义，着力解决“新矛盾”，体现了当代中国共产党人的使命担当、锐意创新，更深含着中国共产党人一切为了人民的不变初心。
（资料来源：《瞭望》，2017年10月21日）
【案例点评】
人民群众始终是实现伟大复兴的磅礴力量之源。党的十九大报告通篇都体现了党的宗旨，从大会的主题“不忘初心”，到“新时代”的特征，从“新矛盾”的新判断，到具体的方略布局，都凸显了人民至上的理念。在报告中，有很多精彩的表述，例如，“要坚持把人民群众的小事当作自己的大事”“从人民群众关心的事情做起”“从让人民群众满意的事情做起”，这些表述，体现了中国共产党人的初心和使命。
【教学建议】
第一，本案例可用于“坚持和发展中国特色社会主义的基本方略”中“坚持以人民为中心”部分的教学。
第二，在讲述本案例之后，组织学生首先讨论并学习“十四个坚持”的内容，然后就“‘八个明确’和‘十四个坚持’的关系是什么？”这一问题进行分组讨论，并派代表发言；之后，由教师加以点评。
