2024年6月19日，化学系开展题为《2024毕业生毕业论文质量与答辩情况分析研究》教研活动。各位教师分析了在指导和评阅论文及论文答辩过程中发现的一些问题并研究解决对策，为进一步提高毕业生毕业论文质量提出了改进措施。

在论文内容方面，有的学生绪论部分内容过多，实验工作量略显不足，实验结果“就事论事”，没有深入的理论和实验分析，应指导学生多查阅学习相关研究文献，提高理论分析能力，避免写成实验报告式的结论分析。

在答辩中学生多数是只答不辩，个别学生不完全了解研究的内容，基本概念模糊，应加强文献的学习，明确所研究的内容和主要解决的问题。

在学生管理方面，要加强师生沟通，特别强化与个别学生加强沟通管理。由于论文期间与考公、考研、复试等时间重叠，一些学生忙于考试忽视论文写作，最后突击完成，势必影响论文质量，这样的学生指导教师可以在寒假的时候布置任务，例如阅读文献、完成开题报告、完成绪论、设计实验方案等，并督促学生完成。开学后集中做实验并分析实验结果，提高完成效率。

本科毕业论文是实现培养目标的重要环节，在培养学生分析问题和解决问题的能力方面具有不可替代的作用，教师要引导学生足够重视并认真完成，共同提高毕业论文质量。