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5月8日教学工作简报

浏览量:时间:2020-05-09

一、学校总体运行情况

58日,全校共开出234门、458门次课程,其中直播课程377门次,共有235名教师授课。学生应出勤15563人次,实际出勤15516人次,整体到课率99.7%,地理与旅游学院、工学院、体育学院、艺术与设计学院到课率达到100%。(详见下表)

序号

学院

当日开课门数

当日开课门次数

其中:
直播课程门次数

当日授课教师数

应出勤人次数

实际出勤人次数

学生到课率

1

地理与旅游学院

12

13

8

9

593

593

100.0%

2

工学院

7

13

13

7

662

662

100.0%

3

教育科学学院

17

35

24

13

1477

1475

99.9%

4

经济管理学院

19

42

17

20

1623

1620

99.8%

5

马克思主义学院

2

3

5

5

493

482

97.8%

6

食品工程学院

13

15

15

13

754

748

99.2%

7

体育学院

37

41

14

29

1112

1112

100.0%

8

外国语学院

35

73

68

41

3610

3608

99.9%

9

文法学院

27

22

21

18

1605

1600

99.7%

10

信息工程学院

22

56

56

36

2571

2560

99.6%

11

艺术与设计学院

24

41

41

25

552

552

100.0%

12

音乐与舞蹈学院

19

104

95

19

511

504

98.6%

汇总

哈尔滨学院

234

458

377

235

15563

15516

99.7%

二、线上教学典型案例

食品工程学院王杨老师在《无机化学》课程中,多种教学模式并用,根据教学内容的难易程度选择授课方式,取得了较好的效果。如在化学反应原理篇,物质结构基础篇中的教学内容难度较大,王杨老师通过课前预习、课上师生互动、生生互动等教学模式授课,让学生带着问题思考与学习;元素化学部分,知识点冗杂,学生不易在一次学习后完全掌握,王杨老师则采用课前自学、课上翻转教学、学生小组评定、教师总结概括的模式进行教学,使学生通过两轮至三轮的知识点学习,巩固加深对冗杂知识点的掌握。

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