本次会议共有2部分内容。一是总结专业自评工作。李琳主任先是进行了专业自评工作的全过程回顾，然后全系教师针对过程中发现的问题，结合现阶段师资力量及专业现状，探讨专业发展规划，总结专业特点，提出了以学生学科竞赛为抓手的专业发展蓝图。二是布置学科竞赛工作。会上讨论了如何备战“第九届全国高校BIM毕业设计创新大赛”，就如何克服软硬件条件，如何解决指导教师经验不足等问题集思广益，并达成“以赛建系”的共识和参赛计划。同时，推进专业教师行业培训，实践实验课程建设及专业理论课程建设工作。按照本次大赛通知及相关要求，针对即将进行的参赛工作，明确了分工布置，确保每个模块有人参赛，有人精通，有人负责。