（文/杨冬霞）2023年11月22日13:30电子专业教师在A509召开电子专业会议。会议主要有6方面的内容：（1）新进教师试讲；（2）学业就业工作；（3）实习实践环节；（4）人才培养方案修订；（5）23年绩效分配方案讨论；（6）新进实验设备教师的培训与学习工作。

会议第1项内容是新进教师对所讲授课程进行说课与试讲。陈薪璇老师讲授《电子技术基础》课程，初秋老师讲授《C语言开发与应用》课程。两位老师都从课程综述、教材教法、学情分析及教学内容等方面都所讲授的课程进行了总体概括。从课程的试讲内容上较好地把握了所讲授内容的重点与难点。两位老师试讲结束后，教学院长曲院长从课程性质、讲授内容、PPT内容与风格、教法教态及重点难点等多个方面对两老师进行了点评。学院督导赵莹老师从督导听课角度对两位老师的讲授语速、教态、内容等多个方面进行了点评。专业的杨冬霞、舒昌、刘宏等多位老师也都给予了中肯的评价。

会议第2项内容是电子专业的就业问题。截止目前本专业就业签三方的学生还很少，学生的就业不高，老师们需要根据学生具体情况有针对的督促学生有质量的就业。电子专业在招生方面阻力较小，但就业方面老师还需深入具体的了解学生实际情况，在现今职业岗位紧缺、招聘单位数量减少、经济大环境不容乐观的情况下，就业工作是本专业的重点工作，全系老师应同心协力抓好就业工作。

会议第3项内容是本专业的实习工作。20级学生的实习时长为一学期，在这段时间内相应的指导教师应与学生的实习单位指导教师常沟通、勤联系及时掌握学生的工作状态，与学生本人也要保持定时与不定期的沟通从学生的职业规划、就业意向、心理健康及学习生活等多个方面了解学生情况，将以学生为中心的教学宗旨落地，让学生能感受到来自学校与老师的关怀与温暖。

会议第4项内容是24版人才培养方案的修订工作。在人才培养方案修订工作方面，曲院长给出建议，即24版人才培养方案的修订需依据学校“十四五”规划指导思想进行，体现我们国家的时代育人教育理念。本专业在做此项工作时需将课程设置、理论课程与实习实践环节课时分配做到有理有据，从专业自身特点、学情分析、企业用人单位的需求及行业发展现状与未来趋势等多个方面考虑。要依据电子信息类教指委发布的指南、请行业企业专家及同行高校专业为我们进行指导、把关。

会议第5项内容是23年土木学院绩效分配方案讨论。本专业教师对新发布的绩效分配讨论稿进行了全方位、多角度的讨论。讨论结果为，分配方案对专业不同，课程性质不同、教师队伍构成不同考核方法相同，这样是否能起到激励、鼓励作用。共总结出近10条建议。

会议第6项内容是新进的教学实验实训设备培训与学习工作。本学期新进实验实训设备是经过曲院长带队考察、调研、走访及专业教师认可后购进的设备。所覆盖的课程包含《自动控制原理》、《计算机控制原理》、《信号与系统》、《数字信号处理》、《语音信号处理》等诸门相关课程。相关授课教师应安排好时间与设备厂家人员沟通联系培训时间。使我们在今后的实践工作环节更有利于学生动手能力的提高。