为全面贯彻落实学校党委工作部署，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，提升理论修养，强化实践认知，积极建言学校“十四五”规划,近期，土木建筑工程学院(工学院)党总支组织召开了学习习近平总书记关于教育的重要论述专题研讨会，深入推进集中学习与研讨活动。

11月9日下午1:30，土木建筑工程学院(工学院)第三次学习习近平总书记关于教育的重要论述专题研讨会如期开展。研讨会邀请市委讲师团成员、教师发展中心负责人宋阔副教授作专题辅导。研讨会由党总支书记刘刚主持。

宋阔以《深入学习理解习近平总书记关于教育的重要论述》为专题，从学习研讨要求，把握六个精髓要义入手，深入阐述了习近平总书记关于教育的重要论述的逻辑背景，即“一个时代+两个大局+三个根本问题”；深刻分析了习近平总书记关于教育的重要论述的内容体系，即“九个坚持+对、好、强”；全面解读了习近平总书记关于教育的重要论述的重大意义，即“四个意义+四个维度”。专题辅导理论深刻，内容丰富，事例生动，深入浅出，高屋建瓴，为土木建筑工程学院(工学院)更深入开展学习研讨，更好的为学院、学校十四五规划建言献策提供强有力智力支持。专题辅导后，宋阔与部分教师围绕双师型教师队伍建设等问题进行了深入研讨。

在推进集中学习和交流研讨进程中，土木建筑工程学院(工学院)党总支按照学校党委要求，从9月23日开始，积极组织各支部相继开展了四次集中学习和两次交流研讨，建电党支部、城地党支部、电子党支部、物理党支部、土木党支部结合中央精神，结合原理原著，结合工作实际，认真学习《习近平总书记重要论述讲义》、《习近平总书记高等教育重要论述学习材料汇编》等规定内容，并立足围绕“七校战略”，聚焦一流专业建设、专业认证、人才培养等任务开展学习和交流。学习和交流中，找到了方向，发现了问题，提出了措施，使集中学习和交流研讨取得阶段性成效。

10月28日、11月2日两次交流研讨会上，土木系副教授王大勇、贾贞，电子支部书记车畅、建电支部书记任小璐、物理支部书记王娜娜、城地系主任、教授王琼分别做主题发言。研讨会围绕“专业人才培养目标、培养路径、措施办法”议题展开。大家结合专业认证要求，从专业人才培养定位入手，谈问题，找不足，提办法，说措施，目的就是建立以学生为中心，以成果为导向，细化过程，做到持续改进，真正培养复合型的一线专业技术人员。

研讨中，老师们踊跃发言，积极建言献策，并形成共识。

一是围绕人才培养定位，要关注行业发展深度融合，绿色环保，全寿命周期特点。高素质专业人才培养重在企业思考、人才能力思考、社会需求等诸多方面。落实要在学生毕业就业定位，培养的课程体系，实践及毕业课程等等方面下功夫。专业人才培养方案要与企业需求相对应，要具有全过程设计施工管理甚至运营专业能力。在大三、大四要有施工全过程模拟实践课程，强化学生实践能力培养。在人才培养模式上，以工学结合为切入点，实施“教、学、做”一体化的教学模式；以培养能力和技能为主线，建立以职业能力为核心的岗位课程体系；以校企合作为基础，建立长期稳定的实训基地，保证人才培养符合当地经济发展的需要，为社会输送大量的合格人才。

二是围绕校内外实训基地拓展，一是加大实训基地建设，应集专业教学、技能培训、工作实践、职业鉴定和技术服务为一体，充分满足学生核心专业课程学习和专业实训的需要；二是以行业企业为依托，积极寻求行业企业的技术支持，真正实现学生理论联系实际，有利于学生对理论知识的理解和专业技能的培养，有利于增进学生对本专业岗位的了解，为顶岗实习做好知识和技能储备，提高就业能力。

三是围绕校企深度合作，指出有效增强专业人才培养的针对性，增加人才输送渠道；一是加大校企“双主体”培养人才机制，培养方案建立邀请企业管理专家和一线能工巧匠共同完善，加大定位方向对接程度；二是校企双方专业共建、资源共享，教师、学生、企业人才等实行互换制度，企业平台和学校硬件资源互通，减小阻碍，培养机制灵活化；三是应用型本科院校服务地方经济，针对性培养人才，增加就业。

四是围绕加强专业教师队伍建设，一是“双师型”教师培养，鼓励校内专业教师到企业实践、考取注册行业专业技术任职资格等；二是建设优秀的专业教学团队，通过举办各类培训、专题讲座和讨论，更新教师的职业教育理念，有效引导教师根据市场和社会需要不断更新教学内容、改进教学方法，依据职业教育的理念制定合理的人才培养、选拔、评价标准和评价制度，推进和深化教育教学改革。