（文/刘嘉）10月18号下午，地理信息科学专业开展以“教学中的感悟”为主题的教研活动。此次活动由地理系主任董隽主持，地理与旅游学院副院长孟令波及全体地信专业教师参加了活动。青年教师们围绕2023年秋季学期开学以来，教学活动中遇到的关切问题开展讨论。教师们普遍反映，基于地理信息科学是前沿学科、交叉学科、高新技术学科的性质，课堂活动中学生对知识的追求具有感性化、碎片化、超越化的特点，教师为调动学生对知识的好奇心，激发学生学习热情，提高教学效果，势必会即时微调授课内容，而这可能会与教学大纲、教案、教学进度表等教学文件件存在偏差，教师能否根据实际学情把握课程进度。听了青年教师们的热烈讨论，孟院长指出，教学文件是课程的纲领文件，是教学活动的依据，教师们应充分理解教学文件存在的意义，这与实际教学活动并不相悖，为了便于教师提高教学效果，更好的开展课堂教学活动，可以实时更新教学文件，并在教研室及时备案。
本次教研活动，老师们畅所欲言，气氛热烈，大家纷纷表示受益匪浅，既解决了教学活动中的困惑问题，又完善了系部教学管理制度。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景。
